Studium Jezyków Obcych Akademii Finansów i Biznesu Vistula oraz Szkoły Głównej Turystyki i Hotelarstwa Vistula
Studium Jezyków Obcych
Nauczanie języków obcych jest nieodłączną częścią programów akademickich na Uniwersytecie Vistula, gdzie nauka języka obcego jest postrzegana jako nieodparta potrzeba dostosowania się do szybko zmieniającej się sytuacji zglobalizowanego świata i naszych czasów. Mając to na uwadze, wyposażenie uczniów w umiejętności, które pozwolą im się skutecznie komunikować w co najmniej jednym, a najlepiej w dwóch lub więcej językach obcych, jest postrzegane jako jeden z najważniejszych sposobów kształcenia ambitnych, pewnych siebie osób i absolwentów.
Zgodnie z misją uniwersytetu, Studium Języków Obcych ma na celu przyczynić się do kształcenia niezależnych i nowoczesnych osób, które są wyposażone w umiejętności analitycznego, krytycznego i kreatywnego myślenia oraz posiadają intelektualną ciekawość i poczucie odpowiedzialności. W tym celu wszystkie kursy i programy oferowane przez Studium Języków Obcych, oprócz doskonalenia wiedzy i umiejętności w nauce języka obcego, umożliwiają uczniom także rozwój intelektualny. Podczas tworzenia tych kursów i programów kierowano się ideą nauczania zintegrowanego, które umożliwia jednoczesne nauczanie umiejętności akademickich i umiejętności językowych. Kursy i programy oferowane przez studium zostały stworzone z uwzględnieniem międzynarodowych standardów oraz kryteriów nauczania języków obcych.
Język angielski, najczęściej nauczany i mówiony język na świecie, na Uczelni Vistula ma pierszeństwo. Oprócz języka angielskiego oferowane na różnych poziomach kursy języka niemieckiego, włoskiego, polskiego, hiszpańskiego i chińskiego stwarzają możliwość nauki drugiego języka obcego.
W tworzeniu kursów i programów oferowanych przez Studium Języków Obcych skoncentrowano się na studentach. Studium zachęca studentów do rozwijania świadomości własnego uczenia się i do korzystania z różnych stylów i strategii uczenia podczas rozwoju języka. W ten sposób jest podkreślana i wspierana przez możliwości uczenia się oraz zasoby wydziału niezależność uczącego się.
